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- Den richtigen Umgang mit den Tieren erlernen - Wissen über die Tiere und deren Haltung erwerben - Verantwortung bei der Pflege und Versorgung übernehmen - Basale Erfahrungen mit den Tieren machen
Pferde und Schafe am Oberlin-Schulverbund Zum Oberlin-Schulverbund gehören neben anderen Tieren auch zwei Pferde und fünf Schafe.  Die Schüler*innen können:
Die beiden Pferde stehen auch für das Heilpädagogische Reiten zur Verfügung. Kompetenzen, die Schüler’innen erwerben können sind u.a.: - Adäquates Verhalten an und auf dem Pferd - Einwirken auf das Pferd vom Boden und Rücken des Pferdes aus (Körpersprache) - Angst überwinden, Vertrauen aufbauen - Körperhaltung verbessern - Handhabung beim Putzen und Führen - Gemeinsam Zeit verbringen und Spaß haben
„Im Wesen der Musik liegt es, Freude zu bereiten.“Aristoteles  (384 – 322 v. Chr.), griechischer Philosoph Im Musikunterricht erleben die Schülerinnen und Schüler gemeinsame Teilhabe und Lernen dennoch auf unterschiedlichen Niveaus. Gegenseitige Wertschätzung und Vielfalt, auch bei der Auswahl der Musikinstrumente, bieten jedem die Möglichkeit seinen Anteil zum Gesamtklang beizutragen.
Klara und das Gespenst (Klanggeschichte einer Schülerin)
Hallo, auf dieser Seite findest du Zitate aus Rückmeldungen von Schülerinnen, Schülern und deren Eltern, die über unserer Schule berichten. Klickst du auf eine der Sprechblasen, so kannst du jeweils die gesamte Aussage der Person lesen. Viel Spaß dabei!
Beispiel Ägypten
Beispiel BN
Rundgang durch die Waben
Beispiel BN
Beispiel Ägypten
ARBEITSGEMEINSCHAFTEN - AG An unserer Schule haben sich über die Jahre verschiedene Arbeitsgemeinschaften etabliert. Jedes Jahr kommen aufgrund von Schüler*innenwünschen oder Interessen der Lehrer*innen neue Angebote hinzu. Der AG Nachmittag findet für die Schüler*innen der Klassenstufen 5 und 6 am Montag von 14:00 -15:30 Uhr statt. Ab der 7. Klassenstufe gibt es schülerorientierte Angebte auf freiwilliger Basis. Zu den Angeboten gehören u.a.: Erfolge des Oberlin-Schulverbunds: Teilnahme an nationalen BasketballturnierenTeilnahme bei den Special Olympics der Radfahrer1 und 4 Platz beim Kulturwettbewerb der Stadt Offenburg 2019 1Platz beim Filmpreis der Goldenen Gans 2019…
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Film 1
Film 3
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Film 2
Film 1
Film 2
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Degus und Schulhund Yuki Klickt auf ein Bild, um ein Kurzfilm über Yuki oder die Degus anzusschauen.
Willkommen im NWT-Raum Nach einigen baulichen Veränderungen ist unser neuer Fachraum für die Naturwissenschaften endlich fertig. Schüler*innen und Lehrer*innen können nun im richtigen Rahmen Experimente durchführen, die Wissenschaft veranschaulichen und erleben.Klasse 8, zum Beispiel, behandelt in Chemie Verbrennungen. Im folgenden Versuch wird eine Staubexplosion gezeigt.Eine Staubexplosion entsteht, wenn sich ein Stoff ganz fein in der Luft verteilt und sich entzündet.So ein Unfall passiert häufig in Bäckereien mit feinverteiltem Mehl oder in Sägewerken mit feinverteilten Holzspänen. In unserem Versuch nehmen wir Bärlappsporen (Bild1) an Stelle von Mehl. Bärlappsporen, sind ganz feine Samen einer Pflanze.Ein Plexiglasrohr symbolisiert die Bäckerei (Bild3) und das Teelicht den Funken (Bild2). Passt auf was passiert, wenn wir Luft durch den Schlauch in den Staub pusten. Klicke dazu auf das Bild.
Bild 3
Bild 2
Bild 1
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